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dc.contributor.authorGrosseck, Maria Dana-
dc.date.accessioned2022-12-22T07:41:16Z-
dc.date.available2022-12-22T07:41:16Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifierDOI: 10.59168/BIBF7278-
dc.identifier.citationMaria Dana, Grosseck. Die Bedeutung des Fachsprachenunterrichts und seine Rolle zur verbesserung und unterstützung der Unternehmenskommunikation. Timișoara: Politehnica University Press, 2017 https://doi.org/10.59168/BIBF7278en_US
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5252-
dc.description.abstractDie Kommunikation eines Unternehmens verläuft grundsätzlich in zwei Richtungen, nach innen und nach aussen. Diese, den neuen Anforderungen angepasste Kommunikation, ist umfangreich und auch fachspezifisch. Zu Beginn der Fachsprachenforschung unte rsuchte man die verschiedenen Fachsprachen vorwiegend unter dem Blickwinkel der Terminologie. Diese Sichtweise gilt heute als verengt. Es stellen sich nun Fragen nach Notwendigkeit und Verzichtbarkeit von Fachsprachen, nach ihrer Rolle, ihrer Effizienz und der Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft. Fachsprachen werden in geschlossenen Kommunikationsgemeinschaften verwendet und sind gut gefestigt. Der Begriff der Unternehmenskommunikation ist nicht eindeutig abgegrenzt, umsoweniger jenes der fachlichen Unterne hmenskommunikation.en_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherUniversitatea Politehnica Timișoaraen_US
dc.subjectFachspracheen_US
dc.subjectUnternehmenen_US
dc.subjectKommunikationen_US
dc.subjectTerminologieen_US
dc.subjectUnternehmensen_US
dc.titleDie Bedeutung des Fachsprachenunterrichts und seine Rolle zur verbesserung und unterstützung der Unternehmenskommunikationen_US
dc.typeArticleen_US
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