Das Internet im Studienbegleitenden DaF-Unterricht [articol]

Abstract

Das Internet wird als ein entscheidendes audiovisuelles Medium im studienbegleitenden DaF-Unterricht eingesetzt, mit dem Ziel das Lernmaterial zu visualisieren und zu festigen. Anhand von verschiedenen Internetangeboten werden Lehrmateriale hergestellt und Lernprogramme gebraucht. Beim Einsatz des Internets im DaF-Unterricht unterscheidet man zwischen computergestütztes Lernen anhand von Programmen und Internetangeboten, die auch das autonome Lernen bevorzugen oder man unterscheidet zwischen computergestützten Lehrmateriale, die das Erstellen von Arbeitsblätter oder von Übungen erlauben und das Wissen vertiefen. Dementsprechend ist das Nutzen des Internets im studienbegleitenden DaF-Unterricht zweidimensional. Das Nutzen des Internets hat neben Vorteile auch Nachteile. Man kommt zu der Schlussfolgerung, dass das Internet eine Rolle im Unterrichtprozess ausübt und dass es gezielt eingesetzt wird.