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dc.contributor.authorDejica-Carțiș, Anca-
dc.date.accessioned2023-01-11T08:08:49Z-
dc.date.available2023-01-11T08:08:49Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationAnca, Dejica-Carțiș. Deutsch als fremdsprache im akademischen bereich. Timișoara: Politehnica University Press, 2018 Disponibil la https://doi.org/10.59168/XDNB9170en_US
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5310-
dc.identifier.urihttps://search.crossref.org/search/works?q=+10.59168%2FXDNB9170&from_ui=yes Link DOI-
dc.description.abstractDeutsch als Fremdsprache wird multidimensional im akademischen Bereich unterrichtet. Die Sprache wird auf sozialer, auf kultureller, auf akademischer und auf fachlicher Ebene von Studenten aufgenommen. Zu den wichtigsten Schlüsselkompetenzen zählen Sprach- und Fachkompetenzen. Die Entwicklung von Sprachkompetenzen basiert auf lexikalische, linguistische und kommunikative Inhalte, die Studenten helfen sich mündlich und schriftlich adäquat auszudrücken. Die vorliegende Arbeit, befasst sich mit Sprachkompetenzen, die für Studenten hilfreich beim Üben der deutschen Sprache sind.en_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherUniversitatea Politehnica Timișoaraen_US
dc.relation.ispartofseriesProfessional communication and translation studies;11 / 2018-
dc.subjectSprachliche Kompetenzen_US
dc.subjectSoziale Kompetenzen_US
dc.subjectKommunikative Kompetenzen_US
dc.subjectSchlüsselqualifikationenen_US
dc.titleDeutsch als fremdsprache im akademischen bereich [articol]en_US
dc.typeArticleen_US
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