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dc.contributor.authorConstantinescu, Lora-Dagmar-
dc.date.accessioned2023-05-09T10:04:49Z-
dc.date.available2023-05-09T10:04:49Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationConstantinescu, Lora-Dagmar.Zur Wissensvermittlung im Fachsprachenunterricht am beispiel der Geschäftsbriefe. Timișoara: Politehnica University Press, 2009. Disponibil la https://doi.org/10.59168/HBUZ5857en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.upt.ro/xmlui/handle/123456789/5822-
dc.identifier.urihttps://search.crossref.org/search/works?q=10.59168%2FHBUZ5857&from_ui=yes Link DOI-
dc.description.abstractIm vorliegenden Beitrag werden einige Aspekte der Wissensvermittlung im FaSU (Wirtschaftsdeutsch) behandelt. Zu den Textsorten des Wirtschaftsdeutschen gehören auch diejenigen im Bereich der Geschäftskorrespondenz. In der Geschäftsanbahnung und – abwicklung gilt es zu beobachten, wie fach- bzw. geschäftseigene Merkmale mit den textsortenspezifischen und textsortendidaktischen zusammenhängen. Im Mittelpunkt des Interesses stehen die fachlich- fachsprachlichen „Denk- und Mitteilungsstrukturen“, mit Fokus auf der Eigenart der Fachkommunikation, auf Fertigkeiten und der Empfängerorientierung,en_US
dc.language.isodeen_US
dc.publisherUniversitatea Politehnica Timișoaraen_US
dc.relation.ispartofseriesProfessional communication and translation studies;2/ 2009-
dc.subjectTextsortenen_US
dc.subjectFunktionales Schreibenen_US
dc.subjectKommunikative Fertigkeitenen_US
dc.subjectEmpfängerorientierungen_US
dc.titleZur Wissensvermittlung im Fachsprachenunterricht am beispiel der Geschäftsbriefe [articol]en_US
dc.typeArticleen_US
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