dc.contributor.author |
Homănă, Sabina |
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dc.date.accessioned |
2022-12-22T11:29:55Z |
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dc.date.available |
2022-12-22T11:29:55Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.citation |
Sabina, Homănă. Innovative Mittel bei der Förderung des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts. Timișoara: Politehnica University Press, 2017 Disponibil la https://doi.org/10.59168/JGGJ5734 |
en_US |
dc.identifier.uri |
http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5269 |
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dc.identifier.uri |
https://search.crossref.org/search/works?q=10.59168%2FJGGJ5734&from_ui=yes Link DOI |
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dc.description.abstract |
Der moderne Fremdsprachenunterricht soll heutzutage in erster Linie auf die
Kommunikat i on abzielen daher auch de r Begriff kommunik a tiver Fremdsprachenunterricht.
Wie erfolgt aber ein solcher Unterricht bzw. mit welchen Mitteln kann er konkret umgesetzt
werden? Im Fokus stehen heute einerseits Anwendungen der digitalisierten Welt, wie z. B.
multimediale Lehrwerke, Le r n plattformen, Lernerfahrungen mit dem Internet, andererseits
wichtige Erkenntnisse der Sugge s topädie. Sie alle werden seit längerer Zeit im
Fremdsprachenunterricht eingesetzt in Form von Partnerübungen, Rollenspielen, Brett und
Kartenspielen oder didakti sierten Liedern. Sie tragen dazu bei, dass die Lernprozesse im
modernen Fremdsprachenunterricht erheblich b e schleunigt werden und ein
Frem d sprachenlernen mit allen Sinnen möglich wird. |
en_US |
dc.language.iso |
de |
en_US |
dc.publisher |
Universitatea Politehnica Timișoara |
en_US |
dc.relation.ispartofseries |
Professional communication and translation studies;10 / 2017 |
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dc.subject |
Suggestopädie |
en_US |
dc.subject |
Kommunikativ orientierte Lehrwerke |
en_US |
dc.subject |
E-learning |
en_US |
dc.subject |
Audio Adventures |
en_US |
dc.subject |
Serious Games |
en_US |
dc.subject |
M-Learning |
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dc.title |
Innovative Mittel bei der Förderung des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts [articol] |
en_US |
dc.type |
Article |
en_US |