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Innovative Mittel bei der Förderung des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts [articol]

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dc.contributor.author Homănă, Sabina
dc.date.accessioned 2022-12-22T11:29:55Z
dc.date.available 2022-12-22T11:29:55Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Sabina, Homănă. Innovative Mittel bei der Förderung des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts. Timișoara: Politehnica University Press, 2017 Disponibil la https://doi.org/10.59168/JGGJ5734 en_US
dc.identifier.uri http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/5269
dc.identifier.uri https://search.crossref.org/search/works?q=10.59168%2FJGGJ5734&from_ui=yes Link DOI
dc.description.abstract Der moderne Fremdsprachenunterricht soll heutzutage in erster Linie auf die Kommunikat i on abzielen daher auch de r Begriff kommunik a tiver Fremdsprachenunterricht. Wie erfolgt aber ein solcher Unterricht bzw. mit welchen Mitteln kann er konkret umgesetzt werden? Im Fokus stehen heute einerseits Anwendungen der digitalisierten Welt, wie z. B. multimediale Lehrwerke, Le r n plattformen, Lernerfahrungen mit dem Internet, andererseits wichtige Erkenntnisse der Sugge s topädie. Sie alle werden seit längerer Zeit im Fremdsprachenunterricht eingesetzt in Form von Partnerübungen, Rollenspielen, Brett und Kartenspielen oder didakti sierten Liedern. Sie tragen dazu bei, dass die Lernprozesse im modernen Fremdsprachenunterricht erheblich b e schleunigt werden und ein Frem d sprachenlernen mit allen Sinnen möglich wird. en_US
dc.language.iso de en_US
dc.publisher Universitatea Politehnica Timișoara en_US
dc.relation.ispartofseries Professional communication and translation studies;10 / 2017
dc.subject Suggestopädie en_US
dc.subject Kommunikativ orientierte Lehrwerke en_US
dc.subject E-learning en_US
dc.subject Audio Adventures en_US
dc.subject Serious Games en_US
dc.subject M-Learning
dc.title Innovative Mittel bei der Förderung des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts [articol] en_US
dc.type Article en_US


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