Abstract:
Teza de doctorat este dedicată unui domeniu de interes și cu o dezvoltare semnificativă în ultimii ani - învățământul prin intermediul mijloacelor electronice și al Internet-ului, cunoscut sub numele de e-Learning. Se acordă o atenție deosebită tehnologiilor semantic web care îmbunătățesc în mod direct sau indirect calitatea educației online. Rezultatele obținute dintr-o serie de studii critice cu privire la stadiul actual și de pespectivă al e-Learning-ului și al tehnologiilor semntic web în e-Learning sau cotidian au fost utilizate pentru a stabili direcția ulterioară în cadrul activității dctorale. Aceasta s-a concretizat prin propunerea unui vocabular pentru dezvoltarea ontologiei educaționale, utilizarea ontologiei în diferite modele de unelte bazate pe tehnologii semantic web și implementarea acestor modele în cadrul campusului virtual din cadrul UPT. Testarea implementărilor menționate anterior a fost realizată din diferite perspective, demonstrând gradul de utilitate al noilor tehnologii în activitatea didactică și a studenților. Tehnologiile abordate, aplicațiile corespunzătoare, analizele efectuate, contribuțiile teoretice și aplicative sunt menționate pe parcursul tezei.
