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Title: Zur Sprach- und Kulturvermittlung durch interkulturelle Begegnungen anhand von face-to-face contacts, ethnography, Tandem lernen, netz- und mediengestützten lehr- und Lernprozessen und kultursensibilisierenden Methoden [articol]
Authors: Ruthner, Andreea Rodica
Subjects: Interkultureller Fremdsprachenunterricht
Interkulturelle kommunikative Kompetenz
Digitalisierte Lernprozesse
Methodische Vorschläge
Issue Date: 2019
Publisher: Universitatea Politehnica Timișoara
Citation: Ruthner, Andreea Rodica.Zur Sprach- und Kulturvermittlung durch interkulturelle Begegnungen anhand von face-to-face contacts, ethnography, Tandem lernen, netz- und mediengestützten lehr- und Lernprozessen und kultursensibilisierenden Methoden. Timișoara: Politehnica University Press, 2019 Disponibil la https://doi.org/10.59168/PUXS9490
Series/Report no.: PROFESSIONAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES, 12 / 2019
Abstract: Ob der Kontakt zu fremdkulturellen Gemeinschaften im Rahmen von Auslandsaufenthalten anhand von persönlichen interkulturellen Treffen (face-to-face contacts und face-to-face Tandem Lernen) aufgenommen wird oder mithilfe virtueller Interaktionsformen, d.h. in virtuellen Klassenräumen und in Internetforen, durch Videoconferencing, Videoarbeit oder e-mail-Tandem-Lernen hergestellt wird, ermöglicht er jedes Mal interkulturelle Lernprozesse. Von den erwähnten methodischen Vorschlägen sind viele eher in heterogenen Gruppen wirksam, in Rumänien arbeiten jedoch Lehrer für gewöhnlich mit kulturell homogenen Lerngruppen, deswegen sind interkulturelle Vermittlungsmodelle in diesem Fall von besonderer Bedeutung.
URI: https://dspace.upt.ro/xmlui/handle/123456789/5601
https://search.crossref.org/search/works?q=10.59168%2FPUXS9490&from_ui=yes Link DOI
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