Abstract:
Ich möchte in meinem Beitrag zeigen, wie es an der Philologiefakultät aus
Kronstadt gelungen ist, die vom Bologna – Prozess aufgezwungenen Änderungen zum Vorteil
der Abteilung für moderne angewandte Fremdsprachen zu unternehmen, ohne aber die
negativen Aspekte außer acht zu lassen. Die von der Reduzierung der Stundenanzahl
ausgehenden Überlegungen betreffen nicht nur die Lehrpläne auf globaler Weise, sondern
haben auch zum Umdenken der Inhalte geführt. Dieser Aspekt wird an den Inhalten des Faches
„Kommunikationstechniken“ verdeutlicht.
